摘要：在我国高校全面开展工程教育专业认证工作的背景下，我们围绕工程教育认证核心理念，针对本校高分子材料与工程专业“材料科学与工程基础”课程进行了一系列教学改革。本文介绍了笔者在课程教学内容、教学理念、教学方法、考核方式等方面进行的改革探索，并对全体学生为中心，以毕业要求的达成为导向的教学模式的持续改进方法进行了探讨。
分类：期刊> 自然科学与工程技术> 工程科技I> 有机化工
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关键词：工程教育认证 材料科学与工程基础 学生中心 成果导向 持续改进
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