摘要：汉语与英语其中最大不同特点,就是没有较明显的形态变化,因而汉语需要借助于虚词,来表达其语法意义。本文以两岸最重要的教材《实用视听华语》和《新实用汉语课本》为研究对象,以统计法、分析法、对比法、问卷等方法来分析。首先,研究两套教材动态助词"了、着、过"之选用与统计,并加以比较。其次,对两套教材语法项"了、着、过"编排特点等,加以考察。最后,提出动态助词"了、着、过"教材安排之缺失,以俾华语教材编排者有所借鉴。
分类：期刊> 人文社会科学> 哲学与人文科学> 中国语言文字
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关键词：实用视听华语 新实用汉语课本 习得
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