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SPOC交互讨论式教学视频脚本的构思与设计——以《中国近现代史纲要》课程为例

摘要:慕课(MOOC)和私播课(SPOC)是信息技术与教育教学融合的产物。建设慕课和私播课最重要最核心的是拍摄高质量的教学视频。目前,国内外慕课视频基本上是传统教学的呈现,形式比较单一。写作交互讨论式视频脚本,拍摄谈话形式的教学视频,在内容和形式上都是创新,需要在内容体系转换、重点难点把握和结构体系等方面对脚本进行科学构思和精妙设计。

分类:期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合

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关键词:交互讨论式 教学视频 脚本 

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