摘要：文章通过调研分析,发现学校课堂教育对学生影响较大,学生对参与式的教学满意度最高,大学生接受教育的途径多元化。因此,教师应当通过课堂传输中华优秀文化,依托当地文化资源开展社会实践,利用网络平台创新思想政治教育,将中华优秀传统文化融入思想政治教育中。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：中华传统文化 大学生 思想政治教育
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