网络环境下大学英语自主学习中的导学——方法与实践

摘要：本文研究了导学在网络环境下大学英语自主学习中的促进作用。研究结果显示，导学对较高水平和较低水平学生的自主学习都有积极作用，较低水平学生的听力成绩也有显著提高。同时，较高水平学生对来自教师的导学有着更高的要求。

分类：期刊> 自然科学与工程技术> 信息科技> 计算机硬件技术

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关键词：网络环境 自主学习 导学 

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