推行“双师合一”,科学规划教师职业生涯

摘要：发展职业能力是高职院校专业教师亟需解决的问题,推行"双师合一"是促进教师职业能力发展的有效手段。在高职院校教学团队建设中,应科学规划教师职业生涯,提升教师职业能力,促进教学团队的可持续发展。

分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 职业教育

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关键词：高职院校 双师合一 教师职业能力 职业生涯规划 教学团队建设 

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