摘要：大学生已成为微博的主要用户,高校微博舆论的特点使其引导难度加大,并对高校传统舆论治理方式提出挑战。高校作为意识形态工作的前沿阵地,要探索微博舆论引导策略,用交流对话代替传统灌输、用科学引导代替避而不谈、用生动活泼代替严肃刻板、用意见领袖的积极引导代替刚性的处理方式,以弘扬高校微博舆论主旋律,激发正能量,营造文明理性的网络生态环境。
分类：期刊> 自然科学与工程技术> 基础科学> 基础科学综合
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关键词：大学生 微博舆论 引导策略
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