摘要：高校各类课程与思想政治理论课同向同行协同育人,就是要在坚持德智并进与德业融合的教育教学中,共同推进德智体美全面发展的社会主义人才的培养。而在实际的协同育人过程中,存在各类课程教师思想政治理论素养的参差不齐、各类课程资源的各自为政,缺乏内在需求的育人驱动和外在评价的体制引导等问题。这就需要进一步强化教师的育人责任和思想政治素质、构建以＂课程思政＂为主的立体化教学体系、搭建教师协同育人的机制和平台、健全制度保障和评价体系,多方协同来提升高校各类课程与思想政治理论课同向同行育人的效果。
分类：期刊> 自然科学与工程技术> 基础科学> 基础科学综合
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关键词：高校各类课程 思想政治理论课 同向同行
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