摘要：“小学”是朱熹思想体系中的重要组成部分。从其内容上看,“小学”工夫必由“事”入,主要涵容“行日用之事”与“明人伦之教”两部分。从其宗旨上看,“小学”旨在收其放心、涵养德性,“成德”以“成人”“成圣”。从其与“大学”的关系上看,二者在实践与逻辑上先后有序,密切相关,“小学”既是“大学”的大纲,又是“大学”的根基。当然,二者在修己修德之道上始终为一。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：朱熹 明伦 成德
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