摘要：本文针对目前我国高校传统实验教学中学生动手少、思考少、创新能力不足的问题，提出了基于“项目”的实践教学改革，在传统的课内验证性实验的基础上增加基于“项目”的课程综合设计性实验，并完善对应的学生实践评价体系，有助于提高了学生自主学习的积极性，培养学生创新能力和科研素质。
分类：期刊> 自然科学与工程技术> 基础科学> 基础科学综合
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关键词：综合设计性实验 评价体系
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