摘要：实践教学是临床医学教学改革主要涉及的内容之一。纵观国内医学高校临床实践教学的近况,发现学生学习主动性较弱、发散性思维薄弱、自我督察能力较弱等问题。针对上述学生特点,采用思维导图模式,对我校临床专业学生的实践教学进行改革应用研究,从而为实践教学革新探索新的途径,最终为提高实践教学质量提供一个靶点。
分类：期刊> 自然科学与工程技术> 医药卫生科技> 医学教育与医学边缘学科
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关键词：思维导图 心内科 实习 研究
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