职业院校教师参与社区教育长效机制的访谈研究

摘要：通过对职业院校教师进行访谈,深入了解职业院校教师参与社区教育的政策措施、学校保障条件和激励约束机制,并从制定文件、健全职称评审制度、加大经费投入、建立社区教育组织领导机构、加强培训等方面构建职业院校教师参与教育的长效机制。

分类：期刊> 人文社会科学> 经济与管理科学> 经济与管理综合

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关键词：社区教育 职业院校 教师 机制 

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