博弈视角民办高校与教师良性互动机制构建

摘要：作为民办高等教育系统中的两大主体,民办高校与教师之间存在着不和谐之音,直接制约着民办高等教育的发展。厘清民办高校与教师的博弈关系,建模分析二者的精炼纳什均衡策略,构建民办高校与教师良性互动机制,促进民办高等教育的稳定发展。

分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合

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关键词：博弈 民办高校 良性互动机制 

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