探究新课改下的高中物理教学

摘要：在新课程改革的形势下要求一个合格的高中物理教师，决不能“教书匠”式地“照本宣科”，而要在教学中不断思考，不断学习，与时共进。新课程提倡培养学生独立思考、发现问题与解决问题的能力以及探究式学习的习惯。

分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合

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关键词：新课改 高中物理 教学思考 

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