摘要：随着中学体育新课改的不断深化，体育学科与其他学科的联系与融合不断的显现出来，本文分别从“健康教育、理科课程、文科教学”三个方面与中学体育的关联角度进行分析探究，采取理论联系实际的方式，重点阐述中学体育教学内容的广泛性、普遍性和重要性，突出体现中学体育教学在整个中学课程教学中的重要地位，由体育学科的探究引申至其他学科的发展，从而实现全面提升的结果，进一步验证了体育学科在中学课程教学中的独特性。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 体育
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关键词：中学体育 课程教学 健康教育 理科 文科
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