摘要：本研究是以广州市实验中学的215名初中学生作为研究对象，采用了文献资料法，问卷调查法和教师访谈法等方法，对该校体育课堂现状进行了调查分析。研究的结果表明：初二的学生比初一和初三的学生更多出现体育课堂问题行为。出现的原因主要包括学生自身原因，教师原因，课堂环境原因和社会原因。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 体育
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关键词：广州市实验中学 体育课堂现状 问题行为 调查
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