摘要：通过对当前师生关系所面对的时代挑战进了行实践观察和梳理，并从“师道尊严”本来的涵义出发，对师道尊严在现代的核心价值及其功用作出分析，尝试以现代思维赋予“师道尊严”新的时代涵义。认为，“师道尊严”体现着尊师重教的优良传统，反映着我国的历史传统、文化积淀，反映着中国自己的特色；在现代，重塑师道尊严。传承师道尊严的合理内核，有助于明晰社会伦理秩序；优化尊师重教之社会风尚；为师生关系铺垫中国文化底色；内在契合教育教学规律；以人为本关照教师职业情感。在构建现代师生关系的过程中，对师道尊严的本质精神和合理内核，予以积极的传承。
分类：期刊> 人文社会科学> 哲学与人文科学> 哲学
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关键词：师生关系 教师职业 师道尊严 传统文化 民主课堂
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