摘要：随着终身学习理念的逐渐普及，质量文化在成人学习领域越来越受关注。这种趋势体现了成人学习质量保障正从“技术”向“意识”转变，从“检测”向“预防”转变，从“外部”向“内部”转变。通过对成人学习质量文化内涵的分析，相对于传统成人学习质量保障体系，我们应该注重强化质量意识、重构质量标准和规范质量行为。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：成人学习 质量文化 建设
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