摘要：集团化办学是近年来职教领域比较热门的一个词语，是各地竞相利用的一种资源，也是解决产教融合、校企合作的有效途径和方式。高职院校如何用好“集团化”这一平台，对于深化办学模式、人才培养模式改革，提高人才培养质量起着至关重要的作用。文章以湖北汽车服务职业教育集团为例，阐述了牵头院校依托职教集团，创新校企合作模式，探索与实践的几种产教融合办学模式，为进一步推进集团化办学，提高技术技能人才培养质量提供了案例和模板。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：集团化办学 产教融合 现代学徒制试点 职业教育
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