摘要：本文通过化归变形思想，探究了《数学通报》上的4个不等式的证明技巧，意在展示分析问题、发现解题思维线索的途径，凸显解题思维的形成过程，给读者以知识、方法、思想的联系与对接提供一点案例．
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
收录：知网收录(中) > 维普收录(中) > 万方收录(中) > 国家图书馆馆藏 > 上海图书馆馆藏
关键词：化归变形 不等式 证明
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
摘要：本文通过化归变形思想，探究了《数学通报》上的4个不等式的证明技巧，意在展示分析问题、发现解题思维线索的途径，凸显解题思维的形成过程，给读者以知识、方法、思想的联系与对接提供一点案例．
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