摘要：课堂生态是教育生态中最重要的组织形式和中心环节。为此,建立动态的课堂生态体系,使高职英语课堂最终回归健康和谐的状态,便成为高职英语教学的当务之急。本文运用教育生态学的思想观点、方法与英语教学相联系,探讨了高职院校英语课堂动态化发展策略。
分类：期刊> 自然科学与工程技术> 农业科技> 农业工程
收录：知网收录(中) > 维普收录(中) > 万方收录(中) > 国家图书馆馆藏 > 上海图书馆馆藏
关键词：教育生态学 高职英语 动态化课堂
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
