中美高校马克思主义教育的差异及启示

摘要：中美高校马克思主义教育在教育背景、教育内容、教育途径等方面存有差异。这些差异启示我们推进国内高校马克思主义教育应该做到以下三点:第一,显性教育与隐性教育相结合;第二,重视思潮之间的比较教育;第三,加强其他学科的渗透教育。

分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 职业教育

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关键词：中美 高校 马克思主义教育 

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