摘要：探究干扰项的设置方法,以避开那些人为的陷阱,寻求命题和解题的一些规律,对我们盖确解答文言文分析综合题是会有帮助的。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 中等教育
收录：知网收录(中)
关键词：设置方法 干扰项 胡质 中心意思 卷第 命题者 良好阅读习惯 胡威 李若水 整体阅读
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
摘要：探究干扰项的设置方法,以避开那些人为的陷阱,寻求命题和解题的一些规律,对我们盖确解答文言文分析综合题是会有帮助的。
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关键词：设置方法 干扰项 胡质 中心意思 卷第 命题者 良好阅读习惯 胡威 李若水 整体阅读
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