摘要：随着现代信息技术与教育的深度融合以及广播电视大学向开放大学的转型升级,这给我国的开放大学会计专业实践教学工作也提出了新的问题与挑战。本文对混合式学习的基本概念进行了分析,并对混合式学习的基本流程进行介绍和解读,以开放大学会计专业的实践教学作为例子,分析了在混合式学习的前提下,如何更好地对开放大学的会计专业进行实践教学设计与应用,对应用研究的成果进行论述,希望能够对相关的开放大学会计专业教师具有一定的参考价值。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：混合式学习 开放大学 会计专业 实践教学
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