摘要：学前儿童艺术教育是国民素质整体提升的重要途径，关系到国家与民族的未来。当前的学前儿童艺术教育存在误区，实现学前儿童艺术教育要积极转变观念，在借鉴和吸收国外先进教学经验的基础上，坚持以人为本，创新方式方法，从而为学前儿童艺术教育的蓬勃发展提供理论支持与实践指导。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：学前教育 儿童 艺术教育 实现路径
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