摘要：培养学生个性全面和谐地发展,是当代教育极为关注的问题。所谓个性,它是指个体特有的特质模式及行为倾向的统一体,是一个人区别于其他人的个别性、差异性、特殊性和独特性。人的个性的形成是遗传和教育两个因素相互作用的结果,具有较强的可塑性。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 初等教育
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关键词：个性培养 学生个性 素描教学 当代教育 全面和谐 行为倾向 相互作用 人的个性
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