摘要：教学模式定义了一种独特的教学环境,是提高人才质量的核心要素。文章以大学生创新创业训练项目为教学背景,以学生能力培养的层次为主要研究逻辑,建立“线下为主,线上为辅”的多阶段递进混合教学模式,最终形成了线上线下、课内课外、理论与实践有机融合的人才培养模式,实现了项目管理水平和学生高阶思维能力培养的双重教学目标。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：大学生创新创业训练项目 教学模式 线上线下
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