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马克思主义新闻观从教学课程到教育理念的实践路径

摘要:“马克思主义新闻观”既是一门课程,也是一种理念。作为一门课程,它的性质决定其在新闻传播学类的学科基础课地位,与专业必修及选修课程模块充盈师生的治学旨趣;作为一种理念,它是党的新闻舆论工作者从事新闻研究及业务工作的思想起点,为党的新闻舆论工作队伍提供学界上的智力支持和业界上的人才支撑。

分类:期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合

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关键词:马克思主义新闻观 教学课程 教育理念 实践路径 

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