社会工作专业“五位一体”教学模式的思考与实践

摘要：针对社会工作人才培养中的实际问题。以教学改革和实践为基础,构建“五位一体”教学实践创新模型,分析培养适合社会建设应用型人才的重要路径,以期对本土社会工作教育发展提供参考。

分类：期刊> 自然科学与工程技术> 基础科学> 基础科学综合

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关键词：社会工作专业 五位一体 教学模式 实践 

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