摘要：对于小学国学教育，教育者要充分认识到国学的特殊性，不能简单将其纳入知识性学科的考核系统下；要端正国学教育的目的，充分挖掘其德育与美育功能；要科学开展国学教育，吸纳传统国学教育的特长，编选出适合时代需要且符合现代文明价值的国学教材，循序渐进地开展。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
收录：知网收录(中) > 维普收录(中) > 万方收录(中) > 国家图书馆馆藏 > 上海图书馆馆藏
关键词：小学 国学 反思
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
摘要：对于小学国学教育，教育者要充分认识到国学的特殊性，不能简单将其纳入知识性学科的考核系统下；要端正国学教育的目的，充分挖掘其德育与美育功能；要科学开展国学教育，吸纳传统国学教育的特长，编选出适合时代需要且符合现代文明价值的国学教材，循序渐进地开展。
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