摘要：德国具有浓重的普通教育学传统和特色，即使在多元化的当代，仍然出现了一些寻求普遍性的著名的普通教育学学家。与其中的杰出代表本纳教授（Dietrich Benner）的对话，为我们展现了德国当代普通教育学领域中的关键人物、基本概念及其比较，为我们描绘了一幅当代德国普通教育学简图。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：德国 普通教育学 教育 教化
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