摘要：基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力,初中阶段应能就日常生活的各种话题与他人交换信息,并陈述自己的意见.虽然近年来中学英语在口语教学方面进行了较大的改革,但现实中,英语口语教学仍存在着一些问题,大部分学生口语表达能力十分有限,与课标中的要求仍有较大差距.本文从自身教学经验出发,分析英语口语教学中存在的问题,并阐述本人认为的一系列可行性对策.
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学I> 政治军事法律综合
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关键词：英语口语教学
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