摘要：高中物理课程的根本目的和终极目的是育人,物理学科素养是实现育人目的的手段和工具,物理教育中实施德育是物理课程的基本属性,是实现学科核心素养目标的前提和保障。本文将高中物理教育中德育的内容目标任务梳理归纳成11条,并对实现德育功能的策略和方式方法,结合实例提出了若干具体的可操作性的建议。
分类：期刊> 自然科学与工程技术> 基础科学> 物理学
收录：知网收录(中) > 万方收录(中)
关键词：核心素养 高中物理 德育功能
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
摘要：高中物理课程的根本目的和终极目的是育人,物理学科素养是实现育人目的的手段和工具,物理教育中实施德育是物理课程的基本属性,是实现学科核心素养目标的前提和保障。本文将高中物理教育中德育的内容目标任务梳理归纳成11条,并对实现德育功能的策略和方式方法,结合实例提出了若干具体的可操作性的建议。
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