让学生经历实验探究的过程——以研究串并联电路中电流的规律为例

摘要：本文研究和学习串、并联电路中电流的规律,试图让学生通过经历实验探究的过程,试图从自变量、因变量的变量分析出发,体会、领悟和掌握科学探究的思路和方法。

分类：期刊> 自然科学与工程技术> 基础科学> 物理学

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关键词：实验探究 自变量 因变量 

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