摘要：本文从教育视角反思新疆特别是南疆地区民族教育,认为教育的缺失导致诸多维吾尔族青少年走向歧途。作为一名维吾尔族民族高级知识分子,在民族教育方面没有尽到应有的责任。为此,号召少数民族教师和知识分子站在“五个认同”的基础上,做马克思主义思想的坚定信仰者、传播者;做知法守法、明辨是非的教育工作者;做现代文化、现代文明生活方式的教育工作者;做国家通用语言的先行的教育工作者;做听党指挥,勇于斗争的教育工作者;做铭记党的恩情,听党话、感党恩教育工作者。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：教师心灵剖析 责任担当
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