摘要：针对我校电子信息类专业的快速发展与实验室建设相对滞后带来的一些问题,调研国内高校工科专业实验室改革创新的最新进展,整理分析我校电子专业近年来的教学改革成果,提出以电工电子实验中心及CDIO工程教育中心为基础,构建专业虚拟仿真中心的构想.虚拟中心的建设拟将网络技术、多媒体技术、虚拟仿真技术融合,建立远程开放、资源共享的实验平台,＂虚＂与＂实＂结合,打破传统实验受时间、空间、设备的限制,完善实验教学方式及教学手段,解决实验教学资源紧张的难题.
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：虚拟仿真 实验教学中心 资源共享
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