摘要：英国开放大学多通道、多出口的树状课程体系以其层级化、模块化的课程设置为学生提供多种学习路径选择;多层次、灵活化的学分认证体系为学生提供了更多的学习机会和更加灵活的学习方式;课程设置以学生需求为导向,体现出对学生职业发展的高度关注。其成功经验在建立课程库、成立学分银行、增强课程实用性等方面为我国开放大学课程体系建设提供了有益启示。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：课程体系 英国开放大学 开放大学
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