摘要:“要多X有多X”是一种主观极量图式构式。其表义框架的生成源于逻辑事理关系结构的紧缩;“意愿+拥有一主观极性”和“大数量一高程度”是其极性语义的生成机制。作结型和统领型是其语篇信息组织模式,主观交互和去惯例化是其强化情感表达的主要手段。
分类:期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育理论与教育管理
收录:知网收录(中) > 维普收录(中) > 国家图书馆馆藏 > 上海图书馆馆藏
关键词:图式构式 紧缩倚变 语义演化 语用功能
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
摘要:“要多X有多X”是一种主观极量图式构式。其表义框架的生成源于逻辑事理关系结构的紧缩;“意愿+拥有一主观极性”和“大数量一高程度”是其极性语义的生成机制。作结型和统领型是其语篇信息组织模式,主观交互和去惯例化是其强化情感表达的主要手段。
分类:期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育理论与教育管理
收录:知网收录(中) > 维普收录(中) > 国家图书馆馆藏 > 上海图书馆馆藏
关键词:图式构式 紧缩倚变 语义演化 语用功能
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社