摘要：自“一带一路”倡议提出以来，包括中东欧16国在内的“一带一路”沿线国家与中国在政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通五个重点方向的合作与交流取得了巨大的进展。另一方面，随着“一带一路”建设的持续推进，政府、企业和民间发展的触角越来越广、越来越多元化，人才匮乏的问题也日益突出。本报告基于中国与中东欧国家的贸易、基础设施建设、人文交流等方面的大数据分析，对“一带一路”建设的人才需求进行宏观预判，同时借鉴德国、美国、欧盟、新加坡等成熟的教育模式和人才计划，以培养主体、培养层级、培养途径三要素为框架，构建了涵盖高端政策型、复合应用型、基础实用型等三个不同层级的立体人才培养模式。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育理论与教育管理
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关键词：一带一路 中东欧 人才培养模式 大数据
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