摘要：高职教育由规模扩张阶段进入内涵建设阶段,课程建设是内涵建设的重要内容。如何在必修课程基础上,利用信息化教学手段,开设丰富多元的选修课程,满足学生多样化的学习需求是目前高职英语教学中亟待解决的问题。该文拟以笔者所开设的英语选修课程--“生存英语”为例,从选修课程教学目标的制定、课程内容的选择、教学设计和实施及课程评价等环节,就高职英语选修课教学设计与实践进行探讨。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
收录：知网收录(中) > 维普收录(中) > 万方收录(中) > 国家图书馆馆藏 > 上海图书馆馆藏
关键词：大学英语 选修课程 混合式教学
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
