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首页 期刊 华夏教师 评价变革,有效提升低年段学生学习自主性(非官网)

评价变革,有效提升低年段学生学习自主性

摘要:所谓自主学习,就是以学生作为学习的主体,学生自己做主,不受别人支配,不受外界干扰,通过阅读、听讲、研究、观察、实践等手段,使个体可以得到持续变化的行为方式。

分类:期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合

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关键词:自主学习 评价 

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