夯实高效化学课堂之根,彰显学科核心素养之魂——以“水的电离和pH”为例的教学设计

摘要：以“水的电离和pH”的教学设计为例,创设真实情境,以DIS实验为载体,通过问题引导、数据分析、归纳总结、拓展迁移等教学策略提高课堂效率,落实化学学科核心素养。

分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合

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关键词：化学核心素养 高效谦堂 教学设计 

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