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首页 期刊 汉语国际传播研究 缅甸华文学校国语课教学状况分析——以曼德勒华文学校为例(非官网)

缅甸华文学校国语课教学状况分析——以曼德勒华文学校为例

摘要:本文简述缅甸曼德勒华文学校国语课的教学现状,分析教学过程及教学特色,指出国语教学中存在的问题及其成因:(1)教师的教学方法陈旧;(2)教材内容老化,教学设备落后;(3)教学制度不严格。最后,提出改进缅甸华文学校国语教学的若干思考。

分类:期刊> 人文社会科学> 哲学与人文科学> 中国语言文字

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关键词:缅甸华文学校 国语教学 教学现状 

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