摘要：《大学语文》是针对非中文类大学生开设的通识类人文素质课程。'文学经典阅读'是该课程的重要内容,它承载着优秀的文化遗产,蕴藏着无限的人文情怀,会产生'润物细无声'的思想启迪效果。当前,'文学经典阅读'教学中存在教师认识不到位、学生学习自主性不够、教学方法陈旧、考核方式单一等诸多问题。要提高'文学经典阅读'的教学效果,就要采用分类处理教学篇目、课堂精讲与课外阅读相结合、课外阅读与课堂交流相结合、考核方式多元化等教改举措。
分类：期刊> 人文社会科学> 哲学与人文科学> 文史哲综合
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关键词：大学语文 文学经典 人文教育
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