摘要：在经济全球化与教育国际化背景下,世界各国在推进本国公民教育方面呈现出各自的特色,其成功经验对于我国具有重要启示。借鉴他国经验,推进我国公民教育,需处理好国际化与本土化之间的关系;以学校为主体,构建政府、学校、家庭、社会“多位一体”的公民教育网络,多渠道、多形式地开展具有中国特色的公民教育。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 中等教育
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关键词：教育国际化 公民教育 本土化
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