摘要：中学作为人才培养的摇篮,肩负着打好学生素质基础、人才基础的重要使命。因此,做好中学人力资源管理工作至关重要。新课程改革的持续推进,对教师的教学提出了更高的要求,教师所面临的教学工作压力也越来越大,可能导致教师的不良情绪,影响教学质量。因此,如何有效缓解教师的不良情绪,消除教师的职业倦怠感,成为当前中学人力资源管理工作的核心。中学在开展人力资源管理过程中应巧妙地运用激励机制,调动教师的工作积极性,从而推动中学教育事业的持续发展。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 中等教育
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关键词：人力资源管理工作 中学 有效应用 激励模式 教学质量 不良情绪 新课程改革 职业倦怠感
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