摘要：“润泽教育”指向学生核心素养培养的过程与结果,遵循学生的认知规律和成长规律,以“润”的教育方式,培养学生之“品性”与“能力”,泽被全体学生,泽被每一个学生的未来,为学生终身发展奠定坚实的基础,实现立德树人的根本任务。“润泽教育”包括基础性课程、拓展性课程与研究性课程三类课程。课程实施体现课程的厚重性、针对性、坚实性、深刻性与持久性。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：润泽教育 课程理念 课程结构 课程实施
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