摘要：建设新时代中国特色社会主义要求全社会学习和践行社会主义核心价值观。在关于教师的历次讲话中都对教师带头践行社会主义核心价值观寄予厚望。这是由教师的独特社会角色决定的。就全社会而言,教师是“先生”,是知识分子,他们的言行举止会被无意识地关注、模仿,因而要自觉做践行社会主义核心价值观的模范,身体力行带领全社会遵循社会主义核心价值观。就教师自身而言,“传道”使命在知识来源渠道多元化时代更为突出、更符合师者本质。而道,是指一定社会文化中在他们看来应有的价值观念。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：社会主义核心价值观 教师 中国特色社会主义 榜样 知识分子 社会学习 社会角色
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