摘要：高职院校思想政治理论课考核方式对创新人才培养的作用主要体现在激发创新人才培养的内驱动力、完善创新人才培养的目标方案和检验创新人才培养的实际效果。目前高职院校思想政治理论课在考核内容、考核形式、考核评价和考核时间上虽然有很大改进，但在培养创新人才方面也存在不少问题，因此，必须进行改革，推动创新在全社会蔚然成风。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 职业教育
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关键词：创新能力培养 思想政治理论课 考核方式 改革
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