中职学生学习困难的成因及对策

摘要：本文通过中职学生学习困难成因的分析，提出讲好绪言课激发学生对护理学科的学习兴趣、遵循因材施教原则、激发学生的学习兴趣、培养学生良好的学习态度、提高教师自身的素质，以培养高素质的实用卫生人才。

分类：期刊> 自然科学与工程技术> 医药卫生科技> 医药卫生综合

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关键词：学生 学习 教学 

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